【首選】大象爺爺送來的禮物(精裝)(中英對照)~熱賣好書
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商品訊息描述: 限量不等人的
大象爺爺一百歲了，有一天，他收到一封從天上來的信，告訴他再過不久就要離開他最愛的樂動森林，結束地上生命，回到天上的家。睿智的大象爺爺如何面對這離別難捨的一刻，和朋友們好好說再見呢？
當至親家人或心愛寵物突然離世，孩子們要怎麼好好說再見？和藹可親的大象爺爺把祝福和感恩留給大家，教孩童懂生死。
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商品訊息簡述:
作者： 戴薇
新功能介紹- 譯者： 譚俊德
- 繪者： Tulip Game U.S.A. Inc.
- 出版社：青橄欖
新功能介紹 - 出版日期：2016/11/04
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
搗亂怪客擾清夢 村民拿「雞絲頭」抓嘸郎
屏東縣新園鄉的中慶巷，最近大半夜常有怪客出現，不是放鞭炮擾民就是拿石2018流行商品熱賣產品頭砸玻璃，或是在住家門口撒冥紙，一有風吹草動，村民拿棍棒要出來抓人，卻都被他給跑了，從四月份開始，村民就睡得不安穩，三天兩頭怪客就出現，而村子裡都是年紀大的長輩，痛罵搗亂的人太可惡，害大家整晚都不能睡。
新東村民：「沒看到人了，沒看到人了啦，已經爬過去了。」
員警抵達，幾十位村民全站在街道上，有人雙手撐腰，有人手拿棍棒怒氣未消，因為三更半夜被炮聲吵醒，出來要抓人，連人影也沒發現。
新東村民：「棍棒還有拿鐵條，打算抓到要打他，都沒有睡到現在都沒有睡，睡不著一直砰砰砰(鞭炮聲)，一直被糟蹋。」
整晚沒睡，老阿嬤一肚子氣，好幾天的大半夜，不是鞭炮轟隆聲響，就是有人拿石頭亂砸。
新東村民：「昨天(5/29)晚上兩點半，鞭炮一放砰很大聲，前一晚還用石頭丟我們那個門，砰一下停一下又丟石頭，起來看又沒有人，然後我們去睡停一下又有砰的聲音。」
半夜擾民還大搞破壞，村民家的鋁門被丟碎玻璃，甚至車子的輪胎也「消風」，這情況在屏東縣新園鄉新東村的中慶巷，四月份開始上演，不是接連好幾天，就是兩三天一次，但一有風吹草動，居民拿工具棍棒要逮人，卻總是空手而歸。
新東村民：「煙火這樣放，濃煙就很大整個就很霧，人就跑不見了。」
新東村民：「石頭拿著就丟過去，就砰一下很大顆。」
屏東新園分駐所所長吳東儒：「有加派警力加強該地方的巡邏，同時我們也編排了警力，在該處定點守望。」
警方已鎖定人士，也會加強巡邏，只是這名搗亂怪客，一天沒落網，村民就睡不安穩，半夜被吵，再總動員抓人，一個比一個黑眼圈還要重。
共讀促進語言能力 零歲開始培養
【台灣醒報記者蔡岳宏台北報導】不足兩歲的娃娃們與家長們一起玩拼圖遊戲、哼兒歌，透過閱讀闖關遊戲，不知不覺中增進語言能力！馬偕兒童醫院12日舉辦「親子共讀研討會暨闖關活動」，馬偕兒童神經科主治醫師陳慧如表示，許多孩童語言能力發展不好，是因為家長領導技巧不足，透過親子共讀繪本，能增進溝通技巧，並替未來閱讀能力定下基礎。陳慧如強調，親子共讀從零歲就要開始培養，超過兩歲便很難養成習慣。
「美國兒科醫學會早在2014年即將『家長應盡早念故事書給孩子聽』，納入兒童照護的重要政策。」馬偕醫院副院長李宏昌表示，對於有語言障礙的孩子，親子共讀不僅僅是治療，也能幫助正常孩童的語言發展。目前親子共讀已經納入醫院評鑑項目，鼓勵醫護人員推廣。陳慧如表示，兩歲以前是共讀習慣養成的關鍵時期，若孩子超過兩歲，「容易坐不住，需要花更多時間培養閱讀習慣。」
針對家長擔心娃娃根本聽不懂故事內容，陳慧如指出，家長必須讓孩子從小習慣閱讀，習慣書本這項玩具，再導入較長的閱讀，孩子比較不會排斥，也比較願意坐下來聆聽更長的故事內容。陳慧如建議，圖畫是孩童較早接觸的媒介，家長可以先讓孩子接觸50%以上為圖畫的繪本，掌握「對話式共讀」的方式，讓孩子針對圖片進行發問，從圖像建構到故事解說來培養認知功能。
陳慧如表示，繪本的選擇必須根據孩童的能力，例如有孩子發音總類較少，只會ㄅ或ㄇ等較簡單的音，會適合發音遊戲類的書籍或者韻文，「因為有旋律感、發音一致，可以多學狀聲詞。」等到孩子有發音動機，可以透過圖卡開始學單字。接下來進展到句子，家長應找重複句型、固定問答形式的書籍，讓孩子模仿句型，增進語言技巧。
「如果孩子語言發展遲緩，不一定是孩子本身能力不足，而是家庭環境引導技巧不佳。」陳慧如表示，馬偕兒童醫院舉辦「小星星閱讀家庭」教導家長講故事技巧，當場示範語調、表情和動作，讓家長學習抓住孩子的注意力，使許多孩童未經語言復健，便於短期內增加了語言能力。但陳慧如強調，若家長懷疑孩子有語言障礙，應先尋求醫師評估語言復健的必要性。
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